Quand faut – il l’inscrire

C’est la fin de l’année pour certains et le début des inscriptions pour les autres . Alors, à ;quel âge faut-il se résigner à l’inscrire son enfant ?

quand faut il s'inscrire

Décider de l’âge idéal pour déscolariser son enfant est un véritable casse-tête pour les jeunes parents. Tiraillés entre l’envie de l’inscrire et la peur que l’enfant ne se sente rejeté, les parents ne peuvent s’empêcher d’avoir un sentiment de culpabilité en en envoyant leurs enfants à l’école , lorsque ces derniers ne dépassent pas trois ans. Alors , scolariser son enfant à un âge précoce, ,est –il mauvais pour les petits.

« On constate un grand développement de l’activité préscolaire. Depuis quelques années , le travail des couples les oblige à mettre leurs enfants à la crèche ou à l’école dès le bas âge. Aussi, bon nombre de parents inscrivent leurs enfants en préscolaire, pour éviter de les laisser avec les domestiques, de peur qu’ils ne soient maltraités » indique Bouchaib Karoumi , pédopsychiatre. Il ajoute que : « Les enfants doivent passer le plus de temps possible à la maison. Ce qui ne les empêche pas pour autant d’avoir une activité scolaire à partir de l’âge de trois ans . Cependant, cette activité doit se faire à temps partiel, Parce que les enfants à cet âge ont encore besoin de jouer et de pratiquer les activités à la maison et surtout en famille ». « Ce n’est pas la durée passée avec son enfant qui compte, mais plutôt, la qualité des moments partagés.

Il est donc essentiel, de conserver une relation intense avec l’enfant pour son bien-être.
Une relation qui doit être riche en activités et stimulation » , souligne M. Karoumi. Certes, il est préférable que l’enfant commence sa scolarisation d’une manière progressive. C’est la raison pour laquelle le ministère de l’éducation nationale a décidé que l’organisation pédagogique devait comporter un enseignement préscolaire , primaire collégial, secondaire et supérieur. Selon la stratégie du ministère, l’école primaire est ouverte aux enfants issus du préscolaire et, à titre transitoire, aux enfants qui n’en ont pas bénéficié, âgés de six ans révolus.

Le préscolaire :
L’enseignement préscolaire, lui est ouvert aux enfants âgés de quatre ans révolus à six ans. IL a pour objectif général, durant ces deux années, de faciliter l’épanouissement physique, cognitif et affectif de l’enfant , le développement de son autonomie et sa socialisation.

« Quatre ans est un âge très convenable. IL permet à l’enfant d’évoluer suffisamment dans l’environnement affectif et familial ; nécessaire à son bon développement et son bien-être » Explique M. Karoumi. Ceci est le système éducatif recommandé par le ministère de l’Education nationale. En revanche, dans le secteur privé, les choses sont légèrement différentes. En effet, les écoles privées acceptent de prendre en charge les enfants, dans le niveau préscolaire, à partir de trois ans. « J’ai voulu inscrire mon fils à l’âge de deux ans et demi.

L’école a refusé. Ils m’ont expliqué que selon leurs règlements intérieurs, mon fils était trop jeune pour la maternelle et qu’il fallait attendre l’année suivante » , raconte Safaâ, 35 ans. Elles ajoute : « La direction de l’école m’a également expliqué qu’elle devait passer un test à Walid ( mon fils) pour vérifier s’il était prêt à passer ce cap ». En effet, avant de les
Inscrire à « la petite section », l’école exige des petits candidats de réussir untest d’aptitude qui lui permet de juger les capacités de l’enfant. « la directrice m’a également signifié que mon fils devait être propre avant la rentrée », indique Safaâ. Effectivement , l’administration de l’école n’accepte que les enfants « propres », S’il porte encore les couches en journée, il n’est pas accepté par l’établissement.

Le ,passage d’un enfant par l’école maternelle n’est , certes, pas obligatoire, toutefois des observations ont permis de conclure que les élèves qui ont fait la maternelle s’adaptent plus vite à la vie dans les écoles primaires. L’école maternelle prépare l’enfant à affronter, dans les meilleures conditions, l’enseignement élémentaire. Même si le jeu occupe une très grandes place dans les classes, les enfants commencent à acquérir des bases essentielles. A l’entrée au CP, une grande différence de niveau peut alors être observée entre les enfants scolarisés pour la première fois et ceux qui ont suivi les programmes de la maternelle.

Hafsa SAKHI

Les clés :

Objectifs du préscolaire.
Selon le ministère de l’éducation nationale, le parascolaire a plusieurs objectifs qui favorisent le développement de l’enfant.

Le développement des habiletés sensori-motrices, spatio-temporelles, sémiologiques, imaginatives et expressives.
L’initiation aux valeurs religieuses, éthiques et civiques de base.
L’exercice aux activités pratiques et artistiques élémentaires (dessin, modelage, peinture, jeux de rôles, chants et musique…)
Des activités de préparation à l’apprentissage de la lecture et de l’ecriture en langue arabe. Notamment à travers la maîtrise de l’arabe oral.